2025年10月20日，机械系教育教学工作会议在李兆基A402会议室召开，参与教育教学工作的全体教师参会。会议由系党委书记熊卓主持。

熊卓在开场致辞中回顾了过去一年机械系教师在教育教学方面做出的努力和取得的成效。他强调，立德树人是高校的根本任务，教书育人是教师的首要学术责任。未来的工作必须以提高人才培养质量为核心，以课程体系建设为抓手，直面问题，持续深化教育教学改革工作。
  会议特别邀请了自强书院院长姚强作主旨报告。姚强介绍了自强书院的成立背景、人才培养方案和特色、招生情况、学生工作等，分享了书院建设的实践与思考，并以培养能源领域战略引领者与变革驱动者为目标，对当前本科生的课程设置、培养现状和培养目标进行了深入分析，总结了高质量人才培养必须回答好的几个关键问题。

副系主任温鹏对前一学年本科生和研究生的教学工作进行了总结，并对新学年的重点工作作出了部署。他指出，过去一年机械系通过开展招生培养一体化改革，在本科招生和专业分流上取得了重要突破，构建了分类别、全过程的研究生培养质量管理体系。未来，机械系将进一步推动以培养成效和学生发展为中心的教育教学改革。

副系主任马丽然介绍了学科知识引擎建设进展和规划。她表示，机械系将围绕机械工程理论、实践操作能力、智能制造、微纳制造、生物制造等重点方向，形成能够体现清华特色的机械工程学科知识引擎，推进AI赋能高质量学科建设与人才培养。

牟鹏副教授分享了AI赋能《工程制图》课程的教学实践。他通过雨课堂数据感知、学生学习画像构建等智能手段，显著提升了学习效率与课堂互动。他还引导学生运用AI对工程图进行数字化拆解，通过编写代码完成解题，提升了学生用AI解决工程问题的能力。

  随后，副系主任张建富宣读了2024-2025学年教育教学工作奖励名单，学生组组长王冬宣读了2025级本科生学业导师聘任名单。

  最后，系主任周明作总结发言。他对为机械系人才培养做出贡献的教职工表示感谢，对机械系过去一年的教育教学工作给予了充分肯定，并对未来的重点工作提出了要求和期望。他强调，在巩固本科招生培养一体化改革成效的基础上，要与时俱进、积极主动地思考书院制转型，通过系统化建设解决人才培养中的深条理矛盾。他指出，除贯彻厚基础、强交叉、重实践的培养理念外，一流的培养方案和课程体系还应体现挑战度和智能化，特别是要积极打造AI赋能教育教学的新生态，推动课程教学全面融入AI。他进一步强调，学科建设与人才培养是相互依存、协同发展的关系，应把人才引进、科学研究和教育教学工作紧密结合，梳理好“明方向、建高原、树高峰”的学科建设和人才培养路径。他希望全体教师群策群力，携手并进，共同推动机械系教育教学工作再攀新高。

撰稿：李婧

审核：温鹏